Esto es emoción 2.0 con Rosa Navarro.
La TRIBU 2.0 te invita a celebrar este Día del Libro en clave de EMOCIÓN 2.0. ¿Cómo hacer que esta celebración se convierta en una aventura TIC en el sXXI? Todo un reto para la Escuela 3,1416... La Escuela 3,1416...quiere ser ese número. Quiere ser lo imprevisto y lo imprevisible, lo fraccionario, lo que no se termina nunca... Es la escuela donde al menos hay tres y algo más...
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lunes, 23 de mayo de 2011
miércoles, 18 de mayo de 2011
¿Quien dice que no le gusta la cultura clásica a los niños?
Este curso, estamos disfrutando viendo como la cultura de Grecia y Roma llega a las aulas por petición de los propios alumnos y como investigar y trabajar sobre la denominada cultura clásica les ha hecho entusiasmarse e investigar.
Ha contribuido a ello nuestra querida Rosa Navarro.
Mirad un ejemplo en 4º de Primaria en nuestro intituto de Londres.
¡¡¡¡Que sorpresa!!!!La mismísima Rosa Navarro nos contesta¡hoy!
Mercedes, ¡qué maravilla de dibujos! Son obras maestras, con documentación, imaginación, gracia, color, ¡todo! Si te parece, os mando un "Cid contado a los niños" (me acaban de llegar ejemplares de la reedición) dedicado sin precisar nombre, y vosotros o lo sorteáis entre todos los artistas o lo dais al mejor dibujante. Es mi aplauso a su obra desde la distancia. ¡Qué bien, Mercedes! Muchas gracias por darme la clave para entrar en ese paraíso creativo. Muchos abrazos. Rosa.
ROSA NAVARRO DURÁN
viernes, 6 de mayo de 2011
Mates y Mitología en un aula de cinco años
Como parece imposible que este título sea creible...juzgad por vosotros mismos la importancia de los proecesos, de los contextos, de poner retos y acompañar con ese andamiaje que proponía Bruner o poner en "vivo y en directo" a ese señor llamado Vigostky o simplemente difrutad con el brillo en la mirada y sus sonrisas...mientras el lenguaje matemático se convierte en pura poesía...
Un aviso...acudid a la página 9 del enlace al diálogo que es donde se formula el trabajo con el cuadrado
El primer día, era tal el entusiasmo que Juan llegó a casa y lo contó y volvió muy asombrado al día siguiente diciendo...¿sabes? mi padre no lo sabía y ¿cómo puede ser si es padre?
Así que hablamos con la madre y le pedimos que grabara en casa lo que Juan les contara facilitándole unas tijeras y un trozo de pan de molde ...Hasta varias semanas después no se hizo la actividad con los dos grupos de infantil
miércoles, 20 de abril de 2011
Percy Jackson y el ladrón del rayo
Los alumnos/as de 1º de ESO del IES Villa de Vícar hemos estudiado muchas cosas y personajes de la mitología clásica, sobre todo la griega. Hemos leído fragmentos de La Odisea, La Ilíada y Los doce trabajos de Hércules, pero nos hemos centrado en un libro de Rick Riordan que se llama Percy Jackson y el ladrón del rayo. Percy es un niño "especial" por muchas razones; le cuesta mucho trabajo concentrarse, va fatal en el instituto y, además, se entera de que es hijo de Poseidón. ¿Nos acompañas a conocer su historia?
https://sites.google.com/site/secundaria76/
Nuestra discreta coautora no nos muestra en imagen su espacio, ese que es una manera nueva de ir acumulando recomendaciones y que puede resulta interesante a todos
¡Gracias! Eva
Nuestra discreta coautora no nos muestra en imagen su espacio, ese que es una manera nueva de ir acumulando recomendaciones y que puede resulta interesante a todos
¡Gracias! Eva
viernes, 8 de abril de 2011
SAN JORGE Y EL DRAGÓN
Aquí os dejo la leyenda más famosa del 23 de abril, el día del libro y el día de San Jorge.
Se trata de una hermosa presentación que he encontrado.
Leyenda de San Jorge
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domingo, 27 de marzo de 2011
MITOLOGÍA ENTRE TODOS
Esta semana en Cultura Clásica hemos trabajado en la creación de microrrelatos, pero nos ha parecido más atractivo hacer uno entre todos, encadenar microrrelatos para escribir una historia nueva. Y nos ha gustado la experiencia, seguiremos intentándolo para hacerlo mejor. Aquí tenéis nuestro primer fruto
jueves, 24 de marzo de 2011
Mitología en 4º de Primaria , en Londres
Rosa Navarro ha hecho una labor extraordinaria adaptando la literatura clasica a los más pequeños pero si buenos son sus libros, lo mejor es escucharla, sentirla, emocionarse con ella y junto a ella.
Este año, hemos rescatado para Nuestro Dia del Libro del SXXI su adaptación de la Odisea en cuarto de primaria ¡en Londres!
Ahora, os traemos dos de los trabajos que están realizando, tras investigar y documentarse, por elección propia, y "como motos", los alumnos
Decidieron que iban a hacer un corte del Caballo de Troya. Acordamos que se mezclaría fantasía y realidad con la condición de que estuviese bien documentado el dibujo.
Como veréis, haber trabajado sobre los los cortes de los barcos de Colón, en el proyecto deTambién la LLuvia, les ha dotado de competencias para representar la Historia en un formato "amigable" a sus edades.
martes, 22 de marzo de 2011
HISTORIAS DE AMOR EN LA MITOLOGÍA
Los alumnos de Cultura Clásica de 4º del I.E.S. Ruiz de Alda hemos trabajado este curso un libro entre todos, las Metamorfosis de Ovidio. Lo hemos leído, en la versión de Cristina Sánchez (editorial Tilde) y cada uno ha buscado imágenes para ilustrar su historia de amor y transformación. Os las mostramos
lunes, 21 de marzo de 2011
La mitología Cantabro-Astur
Trabajo de animación a la lectura con los alumnos de 1º de Secundaria del Colegio Jaime Balmes de Cieza (Murcia).Partiendo de una de las lecturas realizamos un trabajo de investigación sobre la mitología cantabro-astur donde los alumnos a través de la red recogen información , presentando cada alumno uno de los personajes a través de un dibujo y cumplimentando una ficha donde trabajamos la descripción , la síntesis, la leyenda y la expresión escrita.
Posteriormente, los alumnos deben realizar la presentación ante sus padres para animarles en el proceso de animación a la lectura.A traves de este trabajo han conocido a fondo la mitología cántabro-astur y la ocupación que tienen sus diferentes personajes.
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