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martes, 21 de junio de 2011

EVALUACIÓN DE LA EXPERIENCIA

Como fin de la magnífica experiencia que hemos tenido, tanto mis pequeños alumnos como yo misma, compartiendo nuestros trabajos y avances con todos vosotros y pudiendo tener el grandísimo placer que nos ha ofrecido formar parte de la TRIBU 2.0, voy a utilizar la fórmula del 3x1. Allá va mi evaluación:
3 COSAS que me han gustado:
1.- Poder compartir experiencias con tanta gente de lugares tan distantes.
2.- Poder conocer a tantos y tan buenos docentes.
3.- Poder formar parte de la TRIBU 2.0
1 COSA que cambiaría:
1.- Poder organizar este tipo de páginas más a menudo, si necesidad de tener que esperar al día del libro o a cualquier otro día especial. Con el fin de continuar haciendo un trabajo colaborativo que aúne ideas, experiencias y sentimientos de todos los docentes que creemos en una escuela 2.0, en una escuela del siglo XXI.

Como hoy día 21 de junio comienza el verano, no quiero irme sin compartir con todos vosotros una nuevo cuento que han inventado e ilustrado mis pequeños con ayuda de la PDI, de la grabadora digital y de sus aprendizajes a lo largo del curso.

miércoles, 1 de junio de 2011

En Londres...Pérez Reverte ¿¿ ???

Desde hace años existe una dialéctica entre Pérez Reverte y los profes que estamos en las aulas...como todos los debates en los que participamos los profes ...no solemos estar presentes en ellos...¡Cuánto se habla de nosotros pero...sin nosotros!!!!

Aunque se hable de nombres  y de lugares y de marcas y de empresas...es algo que nos sucede a diario. Nos gusta sentir que somos tratados con respeto, con delicadeza, con cariño...aunque pensemos diferente o veamos el mismo paisaje desde una perspectiva distinta.

Los chicos y chicas que escuchan en esta primera parte, miran a distintos lugares, parecen distraidos en algunos momentos pero cuando estás en clase no lo acabas de percibir porque, cuando pides voluntarios para leer el libro de..., ¡¡¡¡todos levantan la mano!!!! 
Esos que parecían distraidos son los primeros en querer salir...quizás dejar que la diferencia y los estilos de aprendizaje o de actividad puedan concurrir en las aulas sea una de las claves de la nueva cultura del SXXI.

Comenzamos el cierre de este proyecto...