Tras la despedida de las alumnas de prácticas ...Los chicos y chicas de sesto decidieron organizarse en equipos y recitar la poesía de Autobiografía incluyendo "puesta en escena".
Al igual que sucedió con Miguel Hernández, no importa el acento con el que recitas lo que importa es la emoción que pones al recitar.
Aquí tenéis una muestra para conocer un poco más sobre un poeta ingeniero del País Vasco.
El modelo del maestrso que recita y emociona alienta a superar el esfuerzo de recitar en una lengua que no es la materna ¿qué os parece?
