Espacios de encuentro

miércoles, 16 de marzo de 2011

Creando mapas en Londres para un proyecto de cooperación

Como ya presentamos en el video, los chicos y chicas de 4º de Primaria se han puesto a seguir el tutorial y han empezado su búsqueda de escritores y personajes por las calles, cementerios y teatros de Londres.
Ya están ultimando sus mapas para enviarlos pero para que podáis seguir su proceso y animarlos o compartirlos en vuestras aulas...os anticipamos dos.
Este es el de TOM

Y este es el de Elena
CUANDO ESTÉN FINALIZADOS LOS ENVIAREMOS A CALLEJEROS LITERARIOS ¿OS ANIMÁIS?
PROYECTO DE CALLEJEROS LITERARIOS
Este proyecto de trabajo está organizado por los responsables de los siguientes blogs de Lengua Castellana y Literatura: A pie de Aula, Blogge@ndo, Repaso de Lengua y Tres Tizas .

A pie de Aula es un blog docente de Lengua y Literatura que mantiene Lourdes Domenech, profesora de Secundaria y Bachillerato, en el INS Serrallarga de Blanes (Gerona).

Blogge@ndo es un blog colectivo de recursos para la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. Está gestionado por Adela Fernández, asesora de Secundaria del Berritzegune de Getxo; Irene González, asesora de Secundaria del Berritzegune de Basauri-Galdakao y Marimar Pérez, asesora de Lengua Castellana del Berritzegune Central.

Re(paso) de Lengua es un blog educativo de Lengua y Literatura cuyo responsable es Antonio Solano, profesor de Secundaria, en el IES Bovalar de Castellón de la Plana.

Tres Tizas es un blog colectivo de profesores de Lengua y Literatura de la provincia de Bizkaia. Forman parte de él: Marcos Cadenato, Carlos Diez, Gorka Fernández, Patxo Landa y Aster Navas.

2 comentarios:

  1. Gracias por vuestra participación. Los esperamos con muchísima ilusión.

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  2. Pues no os imagináis como estamos en Londres ¡totalmente atrapad@s!
    Un saludo
    Doña Díriga

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Los adultos de "esa Tribu 2.0" ahora tienen que educar incluyendo una cultura emergente que estamos creando, entre todos, al introducir la interacción virtual que nos facilita la tecnología.
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